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我替人上了整整一学期的网课,最后他还拿到了A
发布时间:2026-05-18 23:05:04 最后更新:2026-05-20 20:49:29 浏览次数:80
去年接了一个美国东部大学的单子,学生学的是商科预科,有一门叫“Business Math”的网课。他找到我说:“兄弟,我这学期有实习,这门课你能不能全权帮我搞定?包括每周的discussion board、quiz、midterm和final。”我问他:“你不怕被教授发现?”他说:“网课谁看脸?你只要用我的ID登录,按时交东西就行。”
就这样,我成了“他”——一个在美东时区的20岁男生。我每天早上七点起床第一件事就是登录他的Canvas,看看有没有新的announcement。每周三要写200字的discussion回复,还要再回复两个同学的帖子。我用他平时说话的口吻写:“I agree with your point about marginal cost…”(其实我自己是统计学硕士)。每周五有小测验,10道选择题,我闭着眼睛拿满分。期中考试是开卷,我用了45分钟做完,提交后得了92分。期末考试是监考的,用的是ProctorU。我跟他说:“这个有风险,人脸识别过不去。”他说:“没事,我跟教授说我换电脑了,摄像头坏了申请线下考。”结果教授竟然同意了,我去他学校的图书馆线下帮他考完。
最后一学期结束,他这门课总评A。他给我转了4000美金,其中包括代课(每周15小时)和代考。他后来跟我说:“兄弟,你这服务太值了,我自己上最多拿个B。”
我总结一下:真正的“代课代考”不是只替一场考试,而是一个完整的学期伪装。你需要了解学生的写作风格、时间作息、甚至教授的口头禅。做得好的枪手会提前问学生:“你平时发邮件会不会用dear professor? 你会不会用emoji?” 然后完全模仿。最搞笑的是有一次,学生本人突然在discussion里用他自己的号回了一句话,结果语气完全不一样,被同学私信问“你号被盗了?”从那以后我规定:学生本人绝对不能在课程系统里出现任何痕迹。
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